[摘要] 高校图书馆党建与业务工作是相辅相成、相互促进的。党建为中心工作的开展提供有力的思想保障,业务工作的开展提高党组织的凝聚力、组织力,激发党组织活力。本文通过探讨图书馆党建与业务有机融合的意义,分析当前两者有机融合存在的主要问题,并以实际工作为例提出推动两者有机融合、创新发展的应对策略。
摘要:高校图书馆党建与业务工作是相辅相成、相互促进的。党建为中心工作的开展提供有力的思想保障,业务工作的开展提高党组织的凝聚力、组织力,激发党组织活力。本文通过探讨图书馆党建与业务有机融合的意义,分析当前两者有机融合存在的主要问题,并以实际工作为例提出推动两者有机融合、创新发展的应对策略。
关键词:高校图书馆;党建;业务工作;有机融合
我国的高等学校肩负着为党育人、为国育才的重大使命,是立德树人的重要阵地。而图书馆是高校文献信息资料的集散地以及阅读推广和校园文化建设的重要平台。图书馆的党组织是图书馆的政治核心,要实现以高质量的党建促进事业高质量发展,就必须要大力推进党建与业务的深度、有机融合,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用,才能把文献信息服务功能的触角深入到教学和科研的最前沿。
一、高校图书馆党建与业务工作有机融合的意义
1.做好人才培养,实现立德树人的有效途径
现代化的教育背景下,图书馆作为高校人才培养和文化传播的重要阵地,既有树人方面的天然优势,又有义不容辞立德的责任。图书馆党组织应要求党员教职工加强自身政治理论学习,用以指导工作实践,创建智慧图书馆、营造书香校园。抓好党风廉政建设,党政同责、一岗双责,做好重点部门和关键节点的监督和管理职能,大力营造积极向上的工作环境和单位文化。
高等学校作为文化传承和创新的重要基地,承担着培养优秀人才的重要责任。阅读作为高校学生最普遍的学习方式,可以让大学生获取各种知识,陶冶情操,开拓眼界,得到思想上的充实与提高。高校图书馆为全校师生提供文献信息资源,用以培养学生养成良好阅读习惯为己任。将校园文化建设和全民阅读推广相结合,以培养师生的阅读习惯为目的,相互之间都能发挥良好的促进作用,对开展全民阅读和校园文化建设具有重要的意义和价值。
2.全面激活高校图书馆党组织活力的关键因素
在坚持维护党组织纯洁性、先进性的前提下,党建与业务工作有机融合才得以提出、落实。在党建的加持下,高校图书馆各项工作资源得到整合,大大提高了全体工作人员的工作积极性和主动性。高校图书馆党组织凝聚力、战斗力得到提升,全面激活了党组织的活力。
3.开展各项业务工作的思想保障
高校图书馆为全校师生提供文献信息资源、信息咨询服务、学科建设、校园文化建设等各项服务,这些职能必须在党的领导下坚持正确的政治方向。坚持党对图书馆各项业务的领导主要体现为政治方向的引领、理想信念的引导和组织保障的有力。加强教职工的思想政治建设,确保党的各项方针政策在图书馆的各项工作中得到落实,加强教职工党的理论知识教育,通过这种方式,党组织牢牢把握图书馆意识形态阵地的领导权、话语权,使党的领导具有更广的覆盖面。
二、高校图书馆党建与业务工作有机融合存在的问题
1.党务人员对党建工作的思想关注不够
高校图书馆党务工作人员多为兼职,在日常工作中,业务工作占用了很大的精力,对党建工作的重视不够,学习不精,落实不力。同时,党组织对党务工作人员的培训缺乏系统性,培训强度不够,力度欠缺。
2.党建工作和业务工作的关联认识不足
受片面认知的影响,高校图书馆个别教职工对党建工作和业务工作的内在关联认识错误。把党务工作和业务工作割裂来看,认为业务工作直接作用于图书馆事业发展,作为中心工作能够快速见到实效;党建工作在政治领导方面作用较大,主要解决的是教职工的思想问题。因此,个别党员会错误地认为党建工作相对不重要,因而对党建工作不再投入更多关注与精力,党的领导作用被逐渐削弱。而事实上,党建工作和业务中心工作是辩证统一的,两者的工作目标是一致的,在工作的对象及内容上有很多交叉之处,具有深度融合的内在要求和可行性。
3.党建工作和业务工作的融合本领不强
受政治素养和能力的制约,个别高校图书馆工作者在面对如何开展好党建工作与业务工作的融合方面缺乏经验。在开展工作的时候缺乏理论和工作实践的支撑,工作能力有待提升。
4.党建工作和业务工作的考核体系不同
高校对于业务和党建工作考核所对应的部门不同,党务工作的考核一般由高校党务部门负责实施。学校对各部门及个人进行综合考核时业务考核所占比重较大,这使得高校工作者日常工作中造成了重业务轻党建的现象。
三、高校图书馆党建与业务工作有机融合发展的策略
1.强化思想认识,增强服务能力
高校图书馆党建是新时代党建伟大工程的重要一环,高校图书馆需把控全局,强化思想认识,工作人员尤其是党员干部要坚持“读者第一、服务至上”的理念确保党建工作与高校中心工作步调一致,将党建工作和高校中心工作紧密结合起来,共同安排、共同部署,更好地促进高校图书馆的发展。
高校图书馆首要的责任是做好全体师生的服务工作,工作中要增强业务能力,提高为读者服务的意识和方法。保持敢为人先的创新精神,完善高校图书馆体制机制,打造专业的队伍,改进服务方式方法,为读者提供更加优质的服务。
开展党员示范岗工作,发挥党员干部的模范带头作用,提高读者服务部工作人员的服务能力和服务水平,为读者提供优质服务。要求全体党员在日常服务工作中挂牌上岗,亮明党员身份,自觉接受群众监督,用优质服务彰显党员的风采。充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
优化图书馆藏结构,合理调整馆藏图书布局。高校图书馆应秉承“服务至上,读者第一”的办馆理念,为学校的教学、科研、学科建设、人才培养提供更加优质便捷的资源服务。坚持以读者为导向,科学合理地配置馆藏纸质资源。按照图书馆资源采购制度,根据学校专业设置和科研发展的需要,逐步构建符合学校教学、科研、学科需要并具有一定藏书特色的、科学合理的文献保障体系。在保证学校重点学科、重点专业、一流课程、重大科研课题所涉及的文献资料重点收藏;相关学科、边缘学科、综合学科等文献资源尽力收藏的基础上,合理利用电子资源,充分发挥电子资源的特点和优势服务广大读者,满足读者的文献资源需求。
通过开展馆员专业技能大练兵活动和定期集中课程培训,不断提高专业技术人员的工作技能。继续扎实推动“能力作风建设年”活动,不断提高专业技术人员的工作技能,继续组织职工进行业务专业培训学习;不断提升馆员的综合素养和专业技能,立足岗位,创新工作,进一步提升智慧图书馆的建设水平。
2.通过党支部联建积极开展学科服务
开展图书馆党支部和院系党支部的联建工作,让资源利用和信息服务的关口前移,了解学科一线的需求,更好的为学校学科科研建设服务。
通过开展主题党日等活动形式,有针对性的开展图书馆电子资源使用培训讲座,让院系教师更好的利用图书馆资源。
建设高校优秀的学科服务平台,进一步做好学科服务工作。学科服务平台是图书馆在深化服务内容的基础上进行的学科服务创新。旨在为师生提供包括学科资源建设、信息服务、学科分析服务等一站式的检索服务。各高校图书馆应按学科对图书馆资源、院系资源、学科专业资源进行聚合重组,建设学科服务平台。学科服务平台以适应教师新的需求,从侧重文献资源收藏转向侧重提供专业知识信息服务模式的探索,以达到用服务激活馆藏文献信息资源,更好的为全校师生服务的目的。
3.发挥图书馆文化引领作用,多渠道多层次开展阅读推广活动,营造书香校园
高校图书馆作为文化建设的主阵地,在传统文化的传承发展中必须担负起责任与义务。以图书馆为文化传承载体,实现传统文化的弘扬,也实现自身校园文化建设功能最大限度的发挥。
以图书馆资源为平台不断创新阅读推广模式。各高校图书馆应积极借助新媒体渠道开展阅读推广,使读者能够随时获取相关的借阅信息,查询和下载学术参考资料及参与图书馆系列相关阅读推广活动。例如,通过高校图书馆的微信公众号查询相关信息,参加阅读打卡活动,进行线上读书心得的分享,从而有效弥补图书馆线下服务的不足。同时,根据疫情常态化需要开展云阅读、阅读疗愈挑战赛等新的阅读方式。吸引校内外优质文化资源,通过文化活动策划、阅读推广等活动的组织与实施,拓展读者阅读范畴,激发阅读兴趣,深化立体阅读内涵,引领校园文化风尚,进而创建系列文化品牌,以促进读者的文化素养的提升,将图书馆建设为学校的文化传承的阵地。
以长远的发展的眼光推进阅读推广品牌建设。推动高校阅读推广品牌化。通过将开展的系列阅读推广活动内容及征文等集结成册,印制阅读刊物,打造高校图书馆开展阅读推广的品牌。坚守意识形态阵地,打造特色文化育人品牌。充分挖掘馆藏资源,利用阵地平台,将意识形态和思政教育与阅读推广活动相结合,精心策划爱国爱党主题教育活动。充分发挥平台优势,精心打造特色的文化活动,实现环境育人、服务育人。
创新活动形式,大力宣传全民阅读。各支部可结合主题党日活动,利用互联网模式的建立健全宣传全民阅读的途径。微博、微信、公众号、论坛等现代网络技术与各项党建活动的深层结合,进一步拓展了党建工作的覆盖面以及范围。在宣传落实时,可以借助线上等新媒体社交平台,以漫画、动画、图片等更容易被大学生群体接受的方式,采取演讲比赛、党务知识培训、知识竞赛等方式这种为全体师生党员提供全面发展平台的形式,不但能够帮助师生在自身参与的过程中感受到党建工作的重要性,也能更进一步增强师生参与的积极性。
将读者“请进来”切身参与图书馆的管理和服务创新,参与图书管理工作不仅能促进个人学习成长,同时对图书馆的各项活动具有更高的积极性。图书馆可以以招募志愿者的形式让读者参与各类宣传活动,参与各类阅读推广活动。
四、结语
高校图书馆是社会主义精神文明建设的重要阵地,是对学生进行思想政治教育的大课堂。大学生在校期间不仅是学习科学文化知识的最佳时期,同时也是世界观形成的最关键时期。人的世界观的形成是一个较为长期的、渐进的、潜移默化的过程。图书馆应利用自身的资源优势,为学生提供充足的精神食粮,引导大学生树立爱国、爱人民、爱科学、爱社会主义的思想。使他们掌握对社会现象进行正确分析的能力,使他们和具有判断是非、善恶、美丑的能力,使他们掌握科学的思维正确的看待社会问题和人生问题。
(杜红亮,艺术学硕士生导师,郑州轻工业大学教授、河南省吟诵学会会长;余晓华 郑州轻工业大学副研究馆员)
基金项目:2021年郑州轻工业大学党建创新项目“高校图书馆党建与业务工作有机融合的策略研究”(项目编号2021DJXM018)的阶段性成果。