中国式现代化的实现，离不开中国共产党的坚强领导，离不开亿万万中华儿女的团结奋斗，更离不开锻造一支可堪当重任的高素质干部队伍。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》着眼全局和战略，指出要“健全常态化培训特别是基本培训机制，强化专业训练和实践锻炼，全面提高干部现代化建设能力”。党校作为干部教育培训的主阵地、主战场，发挥着不可替代的作用。

一、发挥党校干部教育培训主阵地作用，坚守党校主责主业是事关党和国家工作大局的重大问题

“围绕中心、服务大局”，是党校工作始终不变的政治立场与政治方向，更是党校践行初心使命的必然要求，纵观百年党史不难发现，党校始终坚守“为党育才、为党献策的”初心使命。抗日战争时期，为了加强党的作风，增强党的战斗力与凝聚力，提高全党特别是党的高级干部的理论水平，开展了著名的延安整风运动，其“大本营”就设置在中央党校。新中国成立后，根据党工作重心的变化、形势发展的需要，党校形成了由高级党校、中级党校、初级党校构成的覆盖全国的党校教育体系，广泛开展马克思列宁主义的培训与专业技能的培养，持续为新中国的发展输送人才。

改革开放初期，中央党校成为真理标准问题讨论的重要阵地，为党重新确立解放思想、实事求是的思想路线，实现指导思想上的拨乱反正发挥了重要作用。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党校发展，党校发展也进入了新阶段，在始终坚持主责主业的基础上，各级党校根据形势发展的需要，不断在教学设计、教学安排上下功夫，不断在培训人员的针对性、时效性上使力气。各级党员干部的理论水平、政治素养、履职能力有了显著提高，为锻造忠诚干净担当的党员干部队伍提供了有力保障。新时代新征程，我们面临着百年未有之大变局、面对着复杂多变的国内外形势，同时全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标、以中国式现代化实现中华民族伟大复兴这一系列的目标任务，对党校事业提出了更高的要求。在新的“赶考”路上我们面临的问题只会更加艰难，更加复杂，各级党校要胸怀国之大者，党之大计，自觉将党校工作融入国家中心工作以及党的建设中来。我们看到，坚守党校主责主业不仅仅是各级党校的事情，更是关乎党和国家工作大局的重大问题，是关乎党的事业能否行稳致远的重大问题。同时，坚守主责主业不仅仅是简单的为党员干部提供培训，更是要在推动贯彻落实党的政治路线、组织路线、思想路线、群众路线中培养培训干部。

二、发挥党校干部教育培训主阵地作用，要在培养造就具有现代化建设能力的干部队伍上有所作为

能力是干事的基础，我们党历来重视党员干部能力建设，把干部能力提升放在优先发展的重要位置，早在1939年，毛泽东同志在延安在职干部教育动员大会上就围绕学习的必要性、重要性发表重要讲话，并号召全体领导干部投入到学习中去。新时代的今天，以习近平同志为核心的党中央同样高度重视学习，并号召“全党来一个大学习”，要求全党同志要努力增强自身本领，提高干事能力，尤其要增强“八种本领”，提高“七种能力”，习近平同志强调，领导干部能力的强弱、本领的大小不仅仅是自己的事情，更是关乎党和国家事业发展的大事情。

党校作为干部教育培训的主阵地，主战场，在培养造就堪当民族复兴大任的党员干部上担负着重要使命。“围绕中心、服务大局”，作为党校事业必须坚持的政治立场、政治方向，更是践行党校初心使命的必然要求，为此，党校必须要有所作为，在坚持党校姓党、党性原则办学的基础上更是要发挥党校独特作用——为党育才。所谓为党育才就是习近平总书记在中央党校建校90周年大会上强调的“找准党校工作要与党的中心任务的结合点、切入点、着力点，紧扣党之所需，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部”。新征程上，面临的新情况之多，新问题之复杂，党校更应该发挥干部教育培训主阵地作用，在培养具有现代化建设能力的干部队伍上有所作为，要不断提升、全面促进党员干部与现代化建设相适应的政治能力、工作能力、领导能力等，政治能力是所有能力中最基础，最核心的能力，只有政治能力过硬，党的建设才能更加坚强有力，那么如何增强政治能力？这就需要广大党员干部在干事创业时候时刻保持政治敏锐性以及政治定力，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

中国式现代化是人类现代化的一部分，具有现代化的一般规律，把握其规律，增强引领现代化发展的领导能力是其重要要求，领导能力的提升不是一蹴而就的，各级党员干部要在对标“七种能力”的基础上不断在实践中强化能力。工作能力是高素质现代化干部履职必备的基本能力，工作能力的好坏直接关系着现代化建设进程，关系到是否能够落实党的二十大战略部署，随着现代化进程加速，对党员干部工作能力提出了更高的要求，越来越要求其能力与岗位的适配性、能力与专业的匹配性，强调其专业精神，专业能力的培养，新的“赶考”路上，各级领导干部要不断强化忧患意识，明方向，找差距，在追求目标中提升本领，强化能力。

三、发挥党校干部教育培训主阵地作用，要在推动干部现代化建设能力常态化上积极作为

 党的二十届三中全会对提高干部现代化建设能力作出明确部署，指出要健全常态化培训特别是基本培修机制，强化专业训练和实践锻炼，全面提高干部现代化建设能力。然而现代化建设是一项长期且艰巨的工程，需要统筹谋划，综合部署，落实《决定》要求，重点是多渠道多方位多途径开展干部培训。根据《决定》要求，我们要在健全基本培训机制上下功夫，各级党校要积极发挥主渠道主阵地作用，开展基本培训的基础上强化按需培训，坚持分级分类，培训全覆盖，确保各级党员干部能够得到系统化专业化的训练，在培训的内容上以政治能力为基础，以提升现代化建设能力为重点，引导广大党员干部深刻领会，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的核心要义，实践要求，把握好其中的世界观、方法论。同时培训的方式决定着培训的质量，要创新培训方式，注重案例教学、学员论坛、情景模拟、现场教学与传统培训方式的结合，线上线下培训方式的结合。然而，能力的培养非一日之功，合理的周期安排是确保培训常态化、长效化的关键，各级党校要根据干部素质能力以及形势发展合理调整周期，确保培训的连续性与连贯性。强化专业训练与实践锻炼是培养干部现代化建设能力的重要一环。

随着现代化进程的加速，对干部素质能力的要求越来越高，无论是统筹区域间协调发展还是本地区发展规划、无论是重大决策部署还是群众急难愁盼身边事，都是需要干部以专业化素养，用专业化知识去解决与协调。党校要积极开展干部履职能力与专业化培训，重点是培训干部履职必备的基本知识、基本能力，着重培训围绕现代化建设党中央作出的一系列战略部署背后蕴含的政治逻辑、实践要义等。干部的能力最终还要在实践中检验，在实践中提升，广大干部只有投身于现代化建设的最前线，投身于改革发展的最前沿，投身于广大人民群众中，才能够在实践这个大训练场中得到本领的提高与锻炼，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，广大干部只有在实践中历练，多经历艰难困苦，才能真正快速的成长成才，成为可堪当现代化建设大任的栋梁之才。

循大道，至万里；秉初心，谋远图。中国式现代化建设任重道远，各级党校要秉持着为党育才、为党献策的初心使命，持续在培养可堪当民族复兴伟业大任的干部队伍上发力，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界与客观世界所遇之惑，以贤良之士众来谋求国家之治厚。（ 金依砚 中共河南省委党校党史教研部）