在数字经济时代，电子信息产业已成为全球竞相布局的战略性核心产业。河南省紧扣高端化、绿色化、智能化、融合化发展方向，以“龙头引领、集群配套、协同创新”为路径，系统推进产业链优化升级。在持续政策支持与精准产业培育下，全省已初步构建起“一体两翼、协同联动”的产业发展格局，产业基础不断夯实，规模效应逐步显现，价值链持续提升，空间集聚与辐射带动作用日益增强，电子信息产业高质量发展态势加速形成。

一、河南省电子信息产业链发展面临的问题

尽管河南电子信息产业发展初见成效，但在关键核心技术攻关、自主可控的产业配套体系构建以及高层次技术人才引育等方面，仍存在明显短板和突出瓶颈。

(一)关键技术创新能力不足

当前，河南省智能终端产业主要集中于手机、电脑配件的组装及服务器的量产与适配环节，尚未深入智能手机研发设计的核心领域。尽管鲲鹏服务器和PC整机制造在推动国产替代、构建自主计算产业生态方面具有战略意义，但现阶段仍局限于终端产品组装，处于创新链与价值链的下游位置，缺乏核心技术掌控力。总体而言，河南省电子信息产业在关键环节的核心技术创新能力存在明显不足，导致产业现代化水平整体处于中低端，关键核心技术领域仍面临诸多创新短板。(二)尚未构建起自主可控的产业配套体系

尽管河南电子信息产业规模已跻身全国第一方阵，整体发展势头强劲，但“产业链—供应链—价值链”三链协同机制尚未有效贯通：产业链存在较多断点，上下游联动不足;供应链体系尚不健全，关键原材料与核心技术对外依存度较高，推高企业生产成本;同时，产业协同共建意识薄弱，企业间在原材料供应、市场渠道等方面尚未形成紧密的利益共同体，制约了整体效能的释放。

(三)高层次技术人才相对短缺

在电子信息产业蓬勃发展的背景下，高层次技术人才的支撑作用日益凸显。河南省虽在该领域取得一定进展，但与经济发达省份相比仍存明显差距，高层次技术人才短缺成为关键制约因素。东南沿海地区凭借政策、经济和地理等多重优势，持续吸引大量技术人才集聚;而河南受经济欠发达、环境及政策等因素影响，面临高层次技术人才严重流失的困境。同时，电子信息产业技术迭代加速，省内人才培养体系更新滞后，进一步加剧了人才供需矛盾。

二、加快推进河南电子信息产业发展的对策建议

河南省在进一步做大做强电子信息产业过程中，需立足本省情况，以数字化转型战略目标要求为引领，瞄准解决我省电子信息产业存在的主要问题，进而更好推动电子信息产业高质量发展。

(一)加快提升专利数量和质量，增强创新能力

电电子信息产业作为典型的技术密集型和创新密集型产业，是专利创造与集聚的重要领域。其高质量发展高度依赖于专利数量的积累与质量的提升，这不仅关乎企业核心竞争力，更直接影响区域产业链的自主可控水平和全球价值链地位。为此，应从以下三方面系统发力：一是要提升新兴企业自主创新能力。完善企业内科技创新激励体制机制，支持和引导创新要素向企业自主创新聚集，激发创新活力;二是加强产学研相结合，整合科研力量，通过承接国家或省重大专项科技项目，锚定电子信息产业中的关键技术，寻求突破，实现企业专利质量的提升。三要加强知识产权保护，促进专利技术顺利转化应用，更好实现新技术的商业化转化和市场化应用。

(二)进一步完善电子信息产业链供应链

一是梳理产业链、创新链、供应链的薄弱环节和关键环节，寻找缺失点，对产业链上下游进行科学规划，进行针对性招商引资，从而助力产业链扩张、产业链互补、产业链协作发展。二是推动电子信息产业链与传统产业要素更好融合，完善电子信息产业之间或电子信息产业与传统产业之间的要素流通联系，包括供需关系、价值联系、技术联系等，促使各个环节、各种类型主体之间的有机融合和协调发展。三是支持“链主”企业发挥引领作用，鼓励其在延链、补链、强链及产业园区发展等方面进行实践创新，并组建产业联盟，吸引上下游配套企业以及研发、基金、人才、工业互联网等服务机构的参与，以构建大中小企业协同创新的产业生态。四是加快引进一批能够促进电子行业结构调整和产业升级的龙头企业项目，发挥其在产业链培育与集群打造中的牵引作用，推动这些企业与高校、科研机构及上下游企业共同攻克产业链的关键核心技术和基础工艺，促进科研成果的实际转化。五是在消费侧，切实加强电子信息产业相关新型基础设施建设投资力度，增强消费者对于新兴产品的感知和了解，积极引导消费，挖掘消费者对新兴产品的消费潜力，在最终消费环节中提升电子信息产业发展的潜力。

(三)进一步优化电子信息产业人才体系建设

电子信息产业作为知识和技术密集型领域，高度依赖“高、精、尖”人才与团队的核心支撑，人才是其发展的核心驱动力。相关部门应紧扣产业技术创新需求，完善高层次人才引进政策，确保专业人才与智力资源的充足供给。同时，需创新本土人才培养模式，推动本地人才数量与质量的双重提升。此外，应探索构建产业共性技术平台共建机制，强化协同创新与成果扩散，依托数字化转型机遇，联合行业部门、高校、科研院所及行业协会，打造产教融合、专业共促、人才共培、成果共享的政产学研模式，充分发挥产学研用共性技术服务平台的效能。

【作者：李许卡 祝月明，中共河南省委党校经济学教研部】