习近平总书记就建设教育强国强调，要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

国家要发展，民族要复兴，教育要先行。作为基层学校，三门峡市外国语高级中学（以下简称“外高”）把党的建设摆在突出位置，深化党对学校工作的全面领导，开拓创新，创造性提出党建“三三联动”工作法，抓党建促教学，高举“党员就是一面旗”，全力打造一支“四有好老师”“四有好党员”的教师队伍，引领教育教学高质量发展，进行了一系列卓有成效的探索。

一、理论总结

（一）坚持三个同步，夯实战斗堡垒

同步构建。党支部建在年级，党小组设在学科组，党组织与学校管理架构同步设置。

同步考核。党建工作落地教育教学实践，党建与教育教学同步考核。

同步培养。把党员培养成教学骨干，把教学骨干发展成党员，党员与教学骨干、教师政治素养与教学水平同步培养。

（二）突出三个紧扣，增强党建实效

紧扣政治理论学习，提升教师政治站位和理论修养。党委书记一手抓到底，将理论学习作为一项长期的基础性的工作，纳入党委重要议事范畴，做到理论学习计划周密、学习高效、全程督查、考核到位。

紧扣创建活动，全面落实党的建设。以创建“国家级文明校园”统揽工作全局，以创建“省级党建工作示范校”为抓手，内强素质，外树形象。坚持“硬件、软件”一起抓，推动“形象、品质”双提升。

紧扣党建实效，全面落实党建引领。筑牢党建根基，深入开展教学“大练兵、大研讨、大展示、大应用”活动，狠抓教学质量，引领教师潜心教学，深耕课堂，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，提升教师教育教学水平。全校教师齐抓共管促教育，深入探索“三新”背景下的选课走班管理，激发学生潜能，提升学生自主管理能力，沉淀学生综合素养。

（三）落实“三讲”实践，激发前进动力

开展“书记、校长讲校”，提升外高区域引领辐射作用。推进“班主任讲班”，交流班级管理经验，提升教育管理艺术。丰富“组长讲学、教师讲卷、学生讲题”实践，打造一流师资，追求高质量教研。

二、特色亮点

（一）拒绝平庸，追求卓越——发挥党员先锋模范作用

党员教师既是共产党员，又是人民教师，党员模范带头作用的发挥，对推动教师队伍建设和提高教学水平至关重要。一是完善组织机制。明确党支部领导的年级主任负责制，年级管理层进入党支部班子，夯实党支部组织基础，引领促进党员教师政治素质和业务素质的提高，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。二是完善督查考核机制。探索党员年度目标考核机制，树立“见第一就争，见红旗就扛”意识。三是完善激励约束机制。表彰勇于担责、勤奋工作、业绩突出的优秀党员教师。四是建立建强党员先锋志愿服务队伍。在环境保护、文明宣传、义务献血、送教下乡、抗击疫情等活动中处处可见党员教师志愿者的身影。在一线教学中，党员教师在公共自习时间带头巡楼，为学生提供一对一订单式辅导，嘘寒问暖，答疑解惑，舒缓压力，分享快乐。党员先锋模范作用突出、师生家长评价高。一支“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四有好党员”队伍是外高校园一道靓丽的风景。

（二）质量立校，齐抓共管——切实提升教育教学质量

一是夯实战斗堡垒，狠抓质量提升。乘三门峡市教学“大练兵、大研讨、大展示、大应用”东风，全体教师潜心教研，深耕课堂，全员赛课，师生同测，教研组长讲学，备课组长讲组。全校每年赛课400余节，党委班子带头深入课堂听课评课，每年全校听评课教师累计6600余人次，“比学赶帮超”氛围浓厚。二是全员齐抓共管，推进德育纵深发展。每次教职工大会上，安排两位名师讲述教育故事，涵养师德师风，引领学生健康成长。创新班主任楼层巡查管理，横向减负聚能量，纵向监督保质量。三是树立“先锋后勤”典型，深入落实“三转一本”。后勤围着前勤转，行政围着教学转，科室围着年级转，一切以学生为本，开创行后服务教学一线新局面，建设家、校、生共同体，打造“家校齐心、其利断金”的良好德育网络格局，确保学生学习高效、食宿舒心、生活开心、家长放心。

（三）五育融合，打造品牌——推动全国文明校园建设

一是创新育人方式，提升办学品位，争创全国文明校园。以德育人培根铸魂，以“思想德育教育为根本、养成教育为主线、课外活动为载体”为德育工作思路，深化校园文明细胞建设。在广大师生中树立各类先进典型，增强校园育人功能，提升校园文化软实力。二是加强阵地建设，环境育人怡情养德。建设校史馆、尚书房、心理阳光驿站、艺术形体室、外语一级学科教室等，注重发挥校园文化的导向功能。着力改善校园环境，科学规划改造运动场，新建博文楼，持续提升校园文化品位。三是文化育人润心启智，在多姿多彩的校园文化中提高育人实效。注重体育文化活动的开展、开发多种形式的美育文化活动、创新劳育文化课程，注重构建“劳动+”融合课程、在校园创建苹果园、樱桃园、石榴园、葡萄园、向日葵园和油菜园劳动基地，依托三门峡市青少年示范性综合实践基地、外高劳动教育基地、陕州区二仙坡果业实践基地，组织学生走进田间地头，进行劳动实践。在多姿多彩的校园文化中实施“三全育人”，提高育人实效。

以办好人民满意的教育为核心，在党建“三三联动”工作实践中，广大党员同志冲锋在前，引领全体教师踔厉奋进，推动外高快速发展，不断壮大，近年来取得了显著成绩。

未来，外高将继续深化“党建三三联动”工作法，筑牢党的阵地建设，把稳学校发展定盘星，筑牢学校发展压舱石，落实党建引领学校工作方方面面，拼出未来，干出精彩，全力以赴推进教育教学高质量发展，全心全意办好人民满意的教育。（三门峡市外国语高级中学高级教师 陈川元）