在全球竞争日益激烈、科技发展日新月异的时代背景下，科教兴国作为我国的基本国策，其重要性不言而喻。

立德树人：立德树人不仅是新时代教育的核心任务，更是新时代教育的根本任务，建设教育强国的核心课题，道德教化的核心价值理念，实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，揭示了立德树人在新时代教育中的根本地位。

为了实现立德树人的根本任务，教育工作者们需要不断创新教育理念和方法，培养学生的道德品质、创新精神和实践能力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，他们还需要加强师德师风建设，提高教育工作者们的专业素养和育人能力，培养出更多德才兼备、全面发展的新时代人才。

家国情怀：立德树人的灵魂所在，个人成长的精神支柱和社会进步、民族复兴的强大动力，在新时代的教育实践中被赋予了前所未有的重要性。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本，深刻揭示了家国情怀在立德树人中的核心地位。

教育工作者们只有让学生从小树立起对祖国的深厚感情，才能激发他们的内在潜能，引导他们将个人梦想汇入到国家发展大局中。因此，各地学校纷纷在日常教学环节中融入家国情怀教育，通过开设爱国主义教育课程、组织红色主题宣传活动、邀请英雄模范人物进校园等方式，让学生们在耳濡目染中感受到强大中国的自豪和民族复兴的荣耀。同时，学校还注重培养学生的社会责任感，鼓励他们积极参与社会公益活动，用实际行动践行社会主义核心价值观。

红色资源：立德树人的重要载体，中华民族的宝贵精神财富，在新时代教育中发挥着不可替代的作用。要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程，充分发挥红色资源育人功能，为我们指明了利用红色资源进行立德树人的教育方向。

教育工作者们深入挖掘红色资源中的育人元素，通过组织学生们参观革命历史纪念馆、烈士陵园等红色教育基地，让他们深入了解党的历史、国家的发展历程和革命先烈的英勇事迹。这些红色资源不仅能够激发学生们的爱国热情和创新精神，更有助于培养他们的历史使命感和时代责任感。同时，通过挖掘新时代伟大变革成功案例中所蕴含的宝贵资源，充分彰显新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，让学生更加直观地感受到国家的发展和进步，从而坚定地走好新时代的长征路。

实践与网络：立德树人的新空间，发展中国特色社会主义教育事业的核心途径，是新时代教育创新工作的重要抓手。要不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志、做奋斗者。一方面，学校注重理论与实践的深度融合，鼓励学生们走出教室，多参与社会实践活动，通过实验操作、社会调研、志愿服务等形式，培养学生们将所学知识转化为解决实际问题的能力。这些实践活动不仅锻炼了学生们的动手技能，更培养了他们的创新思维和解决问题的能力。另一方面，学校充分利用网络平台开展线上教学、交流和辅导活动，打破时间和空间的限制，为学生们提供更加便捷、高效的学习资源和服务条件。同时，学校还积极引导学生们正确使用网络，培养他们的网络素养和自律意识。

新时代的教育事业正站在新的历史起点上，面临着前所未有的机遇和挑战。以家国情怀为引领，全面推动立德树人，是我国教育事业发展的根本方向和必然要求。经过教育工作者们的共同努力，我国新时代的教育事业必将迎来更加辉煌的明天。同时，越来越多的教育工作者们将加入到这一教育创新的浪潮中，为培养更多胸怀祖国、服务人民的创新性人才而努力。（郑州大学  陈真真 李正伟）